Asociația Învață să Zbori își propune să formeze specialiști în domeniul educației și pregătirii copiilor din zilele noastre, care să fie capabili să predea și să lucreze cu aceștia după tehnicile și metodele de ultimă oră, la standarde internaționale, într-un mod specific adaptat nevoilor reale ale copiilor din zilele noastre.

Profesorul Florian Colceag, psihopedagogul care și-a dedicat întreaga viață dezvoltării unui sistem educațional inovator, este alături de asociația Învață să Zbori în această misiune, lucrând împreună pentru a găsi calea de a implementa soluțiile ce vor scoate din criză sistemul actual al educației.

Institutul pentru Cercetarea și Dezvoltarea Cunoașterii Umane este o organizație non-profit care își propune să ofere noi instrumente de gândire bazate pe Teoria Sistemelor Complexe.

Fondată de Diana Petcu și prof. dr. Florian Colceag, Kogaion Gifted Education se constituie în prima Academie de Cunoaștere și Inteligență Integrată și Complexă din România.

Educația ar trebui să fie drumul pe care copiii îl urmează pentru a-și atinge întregul potențial în viață. Totuși, multi copii nu beneficiază de o educație de calitate care să le asigure mediul de învățare și dezvoltare de care au nevoie.

Plecând de la premisa că fiecare copil este unic, înzestrat cu potențiale native care așteaptă să fie descoperite și cultivate într-un mediu de hrănire complex, programele Kogaion Gifted Education susțin nevoile de dezvoltare ale copiilor pe fiecare etapă de vârstă, ținând seama de particularitățile și nevoile individuale de dezvoltare ale fiecarui copil și de caracteristicile și etapele de dezvoltare ale fiecarei vârste.

Abordarea științei se face prin metodă, dar și prin spirit de echipă și competiții. Aceasta este experiența de șase ani a Centrul de Inițiere în Cercetarea Științifică Alexandru Proca, un centru care dorește să crească nivelul de cunoștințe în domeniul cercetării științifice în matematică, fizică, chimie și biologie din țara noastră, pornind de la generațiile de liceeni.

ARCA observă cu atenție acest experiment, născut dintr-o primă generație de „pionieri” care astăzi își propune să se organizeze pentru a deveni o realitate stabilă în România și o punte de legătură cu lumea cercetării internaționale.

Citește Raportul Științific al Centrului Alexandru Proca 2013-2019